不做井底和温水中的青蛙|科技创新能手单金明

By | 2006 年 4 月 26 日

刘:编者言:生活的本身就是意味着你要不懈的追求,因为只有追求才会让你的生活变的更加的美好,充实,让人容易满足。高尔基说:“一个人的追求目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益。”这句话是值得思考的,难道不是吗?我们的生活没有了前进的目标,那么我们的生活跟一滩死水又有什么分别呢?如果一个人没有了追求的欲望,那么他的生命就变的毫无意义,如同缺少行为方式的人一样,相同于留存在生命旅程里的行尸走肉,毫无价值。

小宝:欢迎走近本学期的第一期的《大学生》,首先是《新闻岔道口》。

哈尔滨某大学校园竟出现“”代人答到族“”

记者近日在哈尔滨某高校校内的宣传栏上看到一则“代人答到”的广告,每课时收取2元费用。广告上留有联系电话的小纸条已被撕去不少。

据从事这项“业务”的一位大三女生介绍,请人代替自己答到的多为大四的学生,既有忙着找工作没时间上课的,也有已经找到工作不愿意去上课的。也有其他年级的学生找人答到。有时候自己忙不过来,还有几个同学来帮忙,男生女生都有。他们可以整堂课都在,也可以答完就走,这都根据“客户”的要求。

该校学生处的一位老师介绍说,新学期以来,大四学生的出勤率还不错。学校有专门的教学检查,对无故旷课的学生有相应的处罚。

据了解,由于学校有纪律约束,老师上课前大多对学生进行点名。一些学生由于种种原因无法上课或不愿意上课,请假又比较困难,就只能请人代替自己答到蒙混过关。

刘: 青岛理工大引导学生正确面对大学生活

供一个大学生到底需要花多少钱?青岛理工大学建筑学院不久前组织学生召开了“算一笔账,正确面对大学生活”的主题班会活动,让学生通过算一下自己两个月的账目,来推算自己大学生活究竟需要多少花费,从而进一步认识到父母“血汗钱”的来之不易,以更好地面对以及珍惜自己的大学生活。

据介绍,该学院大一新生通过粗略计算自己两个月的月花费,最低的同学平均每个月生活费在500元左右,大部分在900元左右,还有的竟能达到月生活费过千的水平。以每人每月生活费平均900元计,加之全年学费3960元,住宿费1000元,再除以270天(除去寒暑假的天数),每人的日消费竟然高达48元!而由此计算出建筑学、城市规划专业五年的大学生活全部花费竟然是65300元的天文数字!城规051班栾雪同学告诉记者:“我们都震惊得哑口无言了。回想起来,给我感触最深的就是类似于同学过生日聚会问题,蛋糕要买,礼物要送,再算上宿舍联谊的互送礼物还要时不时地攀比一下档次,每次每人花费都要三十多元。这种消费让人不知所措,不花不好意思,花了又有谁能招架得住呢?”

更加震惊的还有丁峰同学,他的账单是:开学时父母为他的银行卡打上了8000元钱,扣掉学费3960元、住宿费1000元,两个月后,卡上的钱已全部花光,也就是说,他两个月共花了3000元。其实,像栾雪、丁峰一样,同学们算细账,才发现除去吃饭等必需的费用外,大部分钱都花在了衣着、各种休闲活动(像上网游戏,手机费用等)上面,而且都带有攀比性质。

据该学院团总支副书记谢春虎介绍,学生们透过粗略计算的一系列数字,触动极大,大家已开始深刻反省并分析自己花钱的合理性与不合理性。一位来自贫困地区的学生这样写道:“我的家境并不好,母亲又卧病在床,可我两个月的花费却近千元,现在细想有些钱花得真是很不应该。父母把我们抚养到18岁是义务,而18岁以后呢?我们现在都是在借债,父母给我们的爱无论是金钱方面的还是其他方面的,在我们有能力的时候都应该加倍偿还。”该院学生张学林也是花钱大手大脚的主儿,当他算出自己每个月平均花1700多元时,先是“吓了一跳”,接着是悔恨。在接受记者采访时,他说:“我之所以出现这样的情况,是盲目消费、攀比消费、过度超前消费造成的。这种不理智的消费行为,从某种程度上说,是对父母劳动的不尊重。”

一次有意义的主题班会,改变了不少同学的价值观。据悉,该学院大多数同学已自觉地制定了“节俭花钱”计划,还有不少同学通过参加社会实践活动,去体会父母挣钱供自己读大学的不易。

小宝:我们间或可以听到,有一些毕业生一到就业时就慌了,心里发虚发毛;有一些二三年级的学生回头反思自己时总感觉收获不大,心里空落落的;有一些大一的学生感觉自己把握不住大学的脉搏,似乎自己除了学习什么都不会,心里说不出的滋味。症候表征了这些同学已过的大学生活质量不高、目标不明或努力不够的情状,他们无法拥有令自己满意的或能够经得起他人考验的成长果实或竞争资本。那他们应该怎么做呢?

刘:欢迎走进本期话题:不做井底和温水中的青蛙

成长是一个人内心充实、快乐和踏实的核心源泉。成长是一个从小到大,从无到有或从有到优的过程。成长绝对是一件非常美妙的事情。它犹如月下花开的声音,动听而优美;又如日下犁地的态状,温暖而有力量。因为成长,我们踌躇满志;因为成长,我们能够给祖国和人民、给爱我们的人和我们爱的人一个交待;因为成长,我们无怨无悔。

成长永远不是一帆风顺,一蹴而就的。人生永远是一个充满问题和困难的人生,成长过程中的跋山涉水、顶风沐雨、披霜浸雾总是少不了的。我们只有适应、面对和勇敢地去挑战它。社会永远是一个竞争和优胜劣汰的社会,估计世界的任何地方都不相信眼泪。命运只有靠自己把握。只有实力和韧性才能使我们较好的立足和发展。我们要做的永远是努力、努力、再努力。端正态度,眼明心亮,下定决心,锐意进取,我们就能够彼此看见彼此的进步和成长。相信上帝总是公平的。只要耕耘就会有收获,不耕耘就肯定没有收获。可能耕耘了一时没有收获,甚至是糟糕透顶,这也只是人生历程中的偶然性、暂时性的问题,决不代表人生发展的本质性、必然性。困难总会过去的,办法总比困难多,我们要表现出足够的承受力和忍耐性。要乐观,要坚强,永远不要放弃和绝望。权且认为所有的困难、挫折甚至苦难都是上天对我们的考验,它们构成我们进步和成长的重要财富。

小宝:事业是人干出来的,人生是人经营出来的。2006年必定是我们国家和学校发展至关重要的一年。这是“十一五”规划的开局年,也是中国社会转型时期社会发展和进步以及生成推动社会发展和进步“中坚力量”的重要年。毫无疑问,构成我们全国、全校“中坚力量”的必定是一群有抱负、有教养、有文化、有法治精神的社会主义“四有”新人。一个人的人生长度是指人的生命,厚度是指人的社会能量,高度是指人的修养境界,宽度是指人的胸怀。不要让那些鸡毛蒜皮、无聊无耻的东西占据了我们的心灵和生活。能够构成辉光生命历程的必定是那些颇有意义、饶有趣味或富含改革精神、创造力的东西。

我们整个人的心要积极而平和,理性而和谐。浮躁、功利、短视、偏见、自寻烦恼、虚荣、庸俗、浅薄、自私自利、非理性缠身都是我们成长的大忌。清醒、韧性的努力才是我们走好人生路的制胜法宝。任何一只井底之蛙可能都会一辈子存有遗憾,而任何一只在温水中不知被煮的青蛙可能都只有一个结果。这显然是我们大家都不愿看到的。

刘:2005年4月份在山东大学大学生科技创新大赛中,他所参加的四个项目获得一个一等奖,三个三等奖。2005年8月21日参加第四届CCTV全国大学生机器人电视大赛荣获优秀奖。2005年9月7日参加索尼杯全国大学生电子竞赛获全国二等奖。他就是单金明,山东大学材料科学与工程学院03级金属专业学生。

小宝: 欢迎走进本期人物:成功绝非偶然—-访科技创新能手单金明

童年,充满奥秘的世界

单金明从小对家电之类的东西就很感兴趣,他说小时候最崇拜的就是家电维修人员,因为坏了的东西到他们手里一会儿就好了,他们还能因此挣很多钱,那时他就一直在想这是怎么一回事。单金明的爸爸喜欢拆东西,业余时间跟电工学过有关电路方面的指示。爸爸也是单金明崇拜的对象,家里的东西坏了,许多爸爸都可以自己修好,邻居的灯坏了,来找爸爸帮忙,爸爸总能让灯光复活。爸爸拆东西时,单金明就站在旁边看,爸爸不让他拆,但他又不甘于那些观摩来的浮光掠影的了解,于是他常趁父母不在的时候偷拆家里的东西,一定要一睹所拆之物的腹中之物。他也因乱拆东西而弄坏了了一些家电,但从来没有受到父母的责骂,爸爸对这类情况总淡然处之,对他拆家电的事既不赞成,也不会强加制止。对电工感兴趣又比较民主的爸爸对单金明以后走向科技创新之路起了很大的影响作用。

刘:学而不倦

上初中时,单金明的爸爸开始教他修电路,单金明朝着他向往的世界迈出了步子,爸爸也给了他很大的支持和鼓励。单金明上初中的学校没有图书馆,他的家电知识全从爸爸那获得。上高中后,学校里有了图书馆,他便跑去借家电维修方面的书看,因为家电维修的知识比较复杂,他便从基础电路学学起。

上大学后,单金明进入了更广阔的天地。大一时,他选修了《实用电路制作》这门课,根据所学知识自己买工具做东西。在《简易机器人制作》这门课中,单金明接触到单片机,并对其产生兴趣,于是,他跑到工程训练中心去借相关教材,回来自学有关单片机的系统知识,遇到不懂的地方就去请教老师。

单金明常常是因为兴趣而遇到知识的盲点,但他始终执著地,干劲十足地带着强烈的求知欲去积累自己的指示,为自己儿时就成形于心的道路披荆斩棘。这样的过程是平淡的,但对单金明来说过程是一种享受,跬步亦可带来快乐,一直走,一直都有收获,那是追求者的喜悦,单金明就是这样无所计较,心无旁骛地走向他梦想世界的深处。

小宝:用双手触摸梦想,用指尖感受知识

喜欢动手是单金明最大的特点,他小时那不可思议的“多动症”就早早地反映了这个特点。那时他把家里包括录音机,电视机在内所有能拆的东西都拆了。他还从比他小的孩子那听说了一种奇怪的电池充电法,便信以为真,于是就遵照那“道听途说”的方法给电池充电,结果电池炸飞了,所幸没有伤着自己。后来他因为“研究”电烙铁被轻微烫伤,因为拆电器和电学仪器被电着。凡是他没拆过的东西,到他手里免不了被肢解的命运,他的MP3买了不到一个周就被他给拆了,他还做了个小手脚,给MP3做了个“防伪标志”。

《简易机器人制作》有一节课内容是焊单片机,一般同学焊一块单片机要用四到五小时,而单金明自己在宿舍焊,在没有老师知道的情况下仅用了两小时的时间,而且是所有同学中焊得最好的。这与他从小就有的动手习惯是不无关系的,也因此,老师推荐他加入参与机器人电视大赛的团队,负责机器人的修护工作。

有时触觉比视觉更真实,更具体。单金明就是靠着一双灵巧的手真切地感受着理想的形状,深化着对所学知识的了解。对单金明来说,理论与实践永远都是一鼓绳,这鼓绳不断延伸,将他引向成功,他日积月累培养起来的动手能力切实地为他以后取得的成就奠定了基础。

刘:不一样的理财方式

生活中,单金明一向简朴,他极少为自己着装方面花钱,外表不着修饰。但涉及到他的爱好,他的物质投资绝对是不假思索的。

高中时,单金明因为学习基础电路学而花十几块钱买了一块万用表,那时他第一次为自己的爱好投资。到现在,他光买万用表就用了一百多元钱。临近期末《简易机器人制作》这门课出了两个考试题目供同学们选择,题目一是写一篇论文,题目二是焊一块单片机。许多同学因为动手能力不行而且焊单片机需要教五十元钱而选择了写论文。单金明第二天就去没了单片机回来完成自己的考试内容,同时一并提交了一篇论文。

单金明还常常买一些工具和零件回来,自己做一些简单的电器。买这些东西用的钱他都没有而外向家里要,而是从生活费里挪出来的。如果遇到特别喜欢的东西,而手头资金不足,单金明就会拼命攒钱,非得将那样东西买到手不可。就这样,因为买工具,买零件,买电器方面的小件物品,到目前为止,单金明为了自己的爱好已小打小闹地从自己的生活费里剥削了将近一千块钱。

后来因在科技创新方面的突出表现,单金明得以进入学校实验室进行研究。资金问题得到了解决,单金明有了更大的发展空间,可以自由地尽自己所学,做自己所好,而且还可以不断进步,对单金明来说这的确是一件令人兴奋的事情。

小宝:用武之地,显真我风采

大二时,单金明牛刀小试,开了个“修理铺”,帮同学们修理随身听、收音机等出现的简单故障,他说主要是想;练练本事。他还尝试制作了一些声控装置、调光灯、延时关断装置、电子节拍器等,他家里就正用着他制作的声控灯。

2005年4月山东大学大学生科技创新大赛期间,许多只在选修课上学了点知识,而动手能力欠缺的同学听说单金明这方面的特长都想同他合作。于是单金明参与了三个项目的小组研究。后来,他参与的《花园式小区安全系统设计》这一项目获得一等奖,另外两个团体项目(《多功能温度控制系统》和《挖掘机自动控制仿真》)分别获得三等奖。同时,他的个人项目《智能电话语音声控插座》获得了三等奖。

2005年8月21日,单金明参加第四届CCTV全国大学生机器人大赛荣获优秀奖。2005年9月7日,单金明参加索尼杯全国大学生电子设计竞赛,负责电路设计制作。比赛中,他充分发扬了刻苦钻研的精神,有时甚至是通宵工作。经过两天三夜的努力,他与另外两个同学合作的项目《悬挂运动控制系统》最终获得全国二等奖。

这就是单金明,一个以科技创新为最大爱好,最大乐趣的人。怀着热爱与孜孜不倦的追求,他证明了成功的必然。

福州大学阳光学院广播台——大学生20060227

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